Vorschulgruppe
Unsere Vorschulgruppe bereitet hörgeschädigte Kinder, die einen allgemeinen Kindergarten besuchen, optimal auf die Schule vor – unabhängig von der späteren Schulwahl.
Für hörgeschädigte Kinder, die einen wohnortnahen Kindergarten besuchen, bieten wir einmal in der Woche eine Vorschulgruppe an. Die Kinder werden bei Bedarf morgens mit dem Taxi oder Kleinbus im Rahmen der Schülerbeförderung von zu Hause abgeholt und am Nachmittag wieder zurückgebracht. Die Beförderung ist für die Familien kostenlos. Die Vorschulgruppe findet in der Regel an einem Tag, zurzeit freitags, von 8.30 bis 13.45 Uhr statt (zuzüglich Abhol- und Rückfahrzeiten).
Die Teilnahme an der Vorschulgruppe ist unabhängig davon, ob die Kinder im Anschluss an der LVR-David-Hirsch-Schule eingeschult werden sollen oder an einer anderen Schule.
In unserer Vorschulgruppe dreht sich alles um die Themen Hören und Kommunikation. Dabei bereiten wir alle Lerninhalte so auf, dass jedes Kind gut mitmachen und lernen kann.
So lernen wir:
Wir machen die Lerninhalte sichtbar! Wir nutzen viele Bilder, Gebärden, Schrift und anschauliche Materialien.
Individuelle Unterstützung: Jedes Kind bekommt die Hör- und Lerntipps, die es persönlich am besten voranbringen.
Inhalte der Vorschulgruppe:
Die Kinder lernen verschiedene soziale Arbeitsformen unter dem Aspekt des Hör- und Sprachverstehens kennen.
Die Kinder werden gefördert, selbstbewusst für ihre Bedürfnisse zu sorgen und der jeweiligen Situation angemessene Hörtaktiken anzuwenden, die ihnen mehr Sicherheit in neuen schulischen Kommunikationssituationen geben sollen.
Die Kinder lernen den selbstständigen und eigenverantwortlichen Umgang mit den technischen Hörhilfen.
Die Kinder sammeln erste Erfahrungen mit Buchstaben, Lauten und Schrift durch Übungen zur phonologischen Bewusstheit.
Die Kinder erwerben mathematisch-logische Vorschulfertigkeiten mit allen Sinnen.
Die Kinder lernen auch mit Hilfe der rhythmisch-musikalischen Erziehung.
Die Kinder erlangen durch verschiedene „sachkundliche" Themen ein vertieftes Umweltwissen und erweitern ihren Wortschatz.
Die Kinder erfahren Sprache und die Welt durch Bewegung.